<img src="/upfiles/201905160306132254.jpg" alt="" /><br /></p><p>  1.幫助孩子養成看著說話者的習慣,即使在聆聽條件不太困難的場合也要看著說話的人。最好養成集中注意力的習慣。</p><p>  2.教導孩子,在說話者說完一句話之前不要打斷說話者。您的孩子可能不理解一句話的開頭部分,但也許能聽懂結尾部分。</p><p>  3.教導孩子,當他意思到聽漏說話者某些話時,要讓說話者知道,如果沒聽懂,要請說話者重復一遍。</p><p>  4.幫助孩子學會總結他確實聽到的東西,以便談話對方知道還要講什么。</p><p>  5.如果發現孩子沒聽懂正在說的話,換句話作說明而不要只簡單地重復剛才的語句。要說明談話的主題(例如:我們正在談有關.....的話題。)</p><p>  6.幫助孩子認識到,在上了一天的課之后他可能會很累,因為要花更多的精力掌握教師講課的內容。</p><p>  7.鼓勵孩子保持幽默感。</p><p>  8.在三到六英尺范圍內清晰而緩慢地與孩子說話,或者適應調頻系統。</p><p>  9.在光線充足的情況下面向孩子說話,以便他能看清楚您的口形、面部表情和手勢。在孩子看不到你的情況下不要跟他說話。記住一條規則:“如果他不能看到我,就不能聽到我”。</p><p>  10.減少背景噪音。改善環境,使與孩子的談話交流在盡可能沒有噪音的情況下進行。在無可避免的嘈雜環境中,盡量讓孩子背對噪聲源,面向說話的人。</p><p>  11.不要過分夸張唇部動作,這樣會使說話失真和面部表情不自然,增加視覺提示應用的困難。</p><p>  12.在看電視或看電影時,字幕可能會有幫助。</p><p>  更多詳情請登錄聽覺有道助聽器www.4fbb.cn</p>" />

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如何幫助聽障兒童溝通?與聽障兒童溝通的幾點建議
時間:2019/5/16 15:06:39 點擊:6546


  1.幫助孩子養成看著說話者的習慣,即使在聆聽條件不太困難的場合也要看著說話的人。最好養成集中注意力的習慣。

  2.教導孩子,在說話者說完一句話之前不要打斷說話者。您的孩子可能不理解一句話的開頭部分,但也許能聽懂結尾部分。

  3.教導孩子,當他意思到聽漏說話者某些話時,要讓說話者知道,如果沒聽懂,要請說話者重復一遍。

  4.幫助孩子學會總結他確實聽到的東西,以便談話對方知道還要講什么。

  5.如果發現孩子沒聽懂正在說的話,換句話作說明而不要只簡單地重復剛才的語句。要說明談話的主題(例如:我們正在談有關.....的話題。)

  6.幫助孩子認識到,在上了一天的課之后他可能會很累,因為要花更多的精力掌握教師講課的內容。

  7.鼓勵孩子保持幽默感。

  8.在三到六英尺范圍內清晰而緩慢地與孩子說話,或者適應調頻系統。

  9.在光線充足的情況下面向孩子說話,以便他能看清楚您的口形、面部表情和手勢。在孩子看不到你的情況下不要跟他說話。記住一條規則:“如果他不能看到我,就不能聽到我”。

  10.減少背景噪音。改善環境,使與孩子的談話交流在盡可能沒有噪音的情況下進行。在無可避免的嘈雜環境中,盡量讓孩子背對噪聲源,面向說話的人。

  11.不要過分夸張唇部動作,這樣會使說話失真和面部表情不自然,增加視覺提示應用的困難。

  12.在看電視或看電影時,字幕可能會有幫助。

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